5歲小孩哥和ChatGPT深聊45分鐘，AI成帶娃利器！
OpenAI聯(lián)合創(chuàng)始人兼總裁Greg Brockman，轉(zhuǎn)發(fā)了一個(gè)特殊的ChatGPT實(shí)際用例。
一位5歲小孩用高級(jí)語音模式與ChatGPT深聊了超過45分鐘，并且在聊天的過程中問了很多問題，ChatGPT細(xì)心為他解答了這些難題并且從頭至尾都保持著耐心，這對(duì)于幼兒教育領(lǐng)域來說非常有開創(chuàng)性。
分享這個(gè)案例的是《永遠(yuǎn)不夠》的作者、Tiny的聯(lián)合創(chuàng)始人Andrew Wilkinson。他的5歲兒子是從關(guān)于汽車是如何制造的問題開始的，ChatGPT以一種他能夠理解的方式解釋了這個(gè)問題。
接著他告訴ChatGPT關(guān)于他老師的事情，還有正在學(xué)習(xí)數(shù)數(shù)。ChatGPT開始對(duì)他進(jìn)行數(shù)數(shù)的小測(cè)驗(yàn)，并且鼓勵(lì)他把它變成了一種游戲。
在整個(gè)解答的過程中ChatGPT始終保持著耐心，讓孩子收到答案的同時(shí)還能保持對(duì)知識(shí)的探索欲望。
Andrew認(rèn)為，這將是一場(chǎng)教育革命。這種基本上免費(fèi)的、無限耐心的AI教師能夠完美地適應(yīng)孩子的學(xué)習(xí)風(fēng)格和進(jìn)度。對(duì)未來感到興奮。
有網(wǎng)友表示，他6歲的兒子也在使用ChatGPT，最后一次提出的問題“誰是第一個(gè)人類？”
我的女兒們也非常喜歡ChatGPT，甚至為她們想出了昵稱，并且在每次互動(dòng)中都會(huì)使用這些昵稱。高級(jí)語音模式在與孩子們互動(dòng)時(shí)確實(shí)很出色。太棒了，簡直像魔法一樣。
ChatGPT是時(shí)候推出兒童專屬模式了。
這讓我想起《終結(jié)者》中的一個(gè)場(chǎng)景，莎拉·康納看著她的兒子和終結(jié)者一起玩鬧，覺得終結(jié)者比她生命中的其他男人更適合做兒子的父親，因?yàn)樗凶銐虻哪托暮头瞰I(xiàn)精神。
很驚人的使用案例。
AI聊天機(jī)器人的絕佳用例。
AI教師的興起不僅僅是關(guān)于教學(xué)，而是關(guān)于激發(fā)每個(gè)孩子與生俱來的好奇心。我們正在見證第一代與個(gè)性化天才教師一起成長的孩子們，這讓我想知道我在5歲時(shí)會(huì)問什么問題。
我一直在送孩子們上學(xué)的早晨車程中使用ChatGPT。我們會(huì)告訴它孩子們?cè)谡n堂上學(xué)習(xí)的一個(gè)主題，然后讓它出題考他們或者深入講解。非常有趣。最棒的是，由于它是音頻形式，每個(gè)人都可以參與其中。
也有網(wǎng)友提出了不同的看法，你的兒子會(huì)更愿意和你進(jìn)行和ChatGPT一樣的對(duì)話。他會(huì)記住這件事，而你會(huì)后悔把你生活的這一部分讓給AI。
Andrew則回應(yīng)，當(dāng)然，但我不可能總是有空。我要工作、做家務(wù)，而他要上學(xué)。這比任何一集《Sesame Street》都要好上萬倍。
其實(shí)，把幼兒教育完全交給AI也是不現(xiàn)實(shí)的事情，因?yàn)楹⒆痈緵]有足夠的知識(shí)去判斷ChatGPT等產(chǎn)品回答的內(nèi)容是否正確，帶有偏見。所以，在使用的過程中需要家長的陪伴可為孩子做更深的解讀和理解。
不過與ChatGPT的互動(dòng)方式對(duì)幼兒教育也有很多好處。ChatGPT的對(duì)話式學(xué)習(xí)方式能夠鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)提問和探索，學(xué)生可以通過這種互動(dòng)方式獲得及時(shí)的反饋和鼓勵(lì)，有助于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力。
ChatGPT還能夠根據(jù)每個(gè)孩子的不同特點(diǎn)和知識(shí)盲區(qū)提供定制化的教育體驗(yàn)，作為家庭作業(yè)助手，為學(xué)生提供作業(yè)指導(dǎo)和資源。
此外，與人類相比ChatGPT最大的優(yōu)勢(shì)之一便是耐心，這對(duì)于幼兒教育尤其重要。因?yàn)楹⒆觽兛赡苄枰嗟臅r(shí)間和鼓勵(lì)來掌握新概念。有的孩子可能因?yàn)楹ε隆]機(jī)會(huì)等原因，不敢向大人提問，從而失去了求知的欲望。
本文轉(zhuǎn)自 AIGC開放社區(qū) ，作者：AIGC開放社區(qū)
