在2018年全國網(wǎng)絡(luò)安全和信息化工作會(huì)議上，習(xí)總書記強(qiáng)調(diào)要構(gòu)建“關(guān)口前移，防患于未然”的安全管理體系。

[[276124]]

根據(jù)《2018年度手機(jī)安全報(bào)告》數(shù)據(jù)顯示，2018年360安全衛(wèi)士共收到舉報(bào)7716起，其中“00后”受害者占比高達(dá)35.3%。相比2016年的數(shù)據(jù)，“00后”受害者比例增長(zhǎng)了近5倍，最低年齡從2016年的13歲降低到了2018年的7歲。從接收到舉報(bào)的案件類型上來看，多是因?yàn)閮和褂檬謾C(jī)玩游戲或者瀏覽短視頻誤操作或者誤相信導(dǎo)致的損失。

作為教育工作者，如何應(yīng)對(duì)這樣的時(shí)代變化和要求?

“關(guān)口前移，防患于未然”要從改變每個(gè)公民的主觀能動(dòng)性開始。除去客觀存在的軟硬件條件以外，我們更應(yīng)該注重的是問題的本源——人的主觀能動(dòng)性。35年前，中國改革開放的總設(shè)計(jì)師鄧小平提出“計(jì)算機(jī)普及要從娃娃抓起”，為中國的計(jì)算機(jī)產(chǎn)業(yè)發(fā)展鋪墊了道路。而35年后的今天，要培養(yǎng)信息網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的合格公民，網(wǎng)絡(luò)安全教育的普及也要從娃娃抓起，為兒童終身學(xué)習(xí)和發(fā)展奠定基礎(chǔ)。這是目前成本最小、效益最高、防患于未然的手段之一。

2015年北京市朝陽區(qū)芳草地國際學(xué)校以網(wǎng)絡(luò)安全教育為初心，開設(shè)了兒童網(wǎng)絡(luò)安全教育課程。通過課程的構(gòu)建與實(shí)踐，梳理出一套利用微視頻的翻轉(zhuǎn)課堂學(xué)習(xí)模式，開展混合學(xué)習(xí)。教師圍繞日常生活中常見的、兒童關(guān)注的網(wǎng)絡(luò)安全現(xiàn)象制作成微課，輕松幽默地介紹一個(gè)網(wǎng)絡(luò)安全主題或者現(xiàn)象，在兒童理解知識(shí)點(diǎn)的基礎(chǔ)上，引發(fā)新的思考和疑問，課堂上師生圍繞疑問深入研討，提出解決方案，利用scratch軟件，通過簡(jiǎn)單編程驗(yàn)證方案的可行性，學(xué)以致用。例如設(shè)計(jì)的“綠色上網(wǎng)”一課，告訴學(xué)生生活中如何正確操作，有效地保護(hù)自己和家人，提醒上網(wǎng)時(shí)間和內(nèi)容，進(jìn)行心理健康方面的疏導(dǎo)，引發(fā)學(xué)生的正向?qū)W習(xí)興趣，達(dá)到加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全主動(dòng)防范的教育目的。

4年來，我校踐行了“網(wǎng)絡(luò)安全教育從娃娃抓起”的理念，取得了顯著教育成果。學(xué)校成功舉辦兩屆“芳草地網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周”活動(dòng)，走進(jìn)社區(qū)為60歲以上老人宣傳網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)。師生一起完成了首本《網(wǎng)絡(luò)安全教育學(xué)習(xí)手冊(cè)》，并將所有課程資料分享，推廣應(yīng)用，同時(shí)也邀請(qǐng)了來自公安局網(wǎng)安大隊(duì)及安全企業(yè)的專業(yè)人員作為校外特約輔導(dǎo)員，開拓了網(wǎng)絡(luò)安全教育實(shí)踐基地，做到知行合一。

網(wǎng)絡(luò)安全人才缺失，需要學(xué)校家庭社會(huì)“三位一體”形成合力。近日，國家網(wǎng)信辦發(fā)布《兒童個(gè)人信息網(wǎng)絡(luò)保護(hù)規(guī)定》。其中第五條強(qiáng)調(diào)，兒童監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)正確履行監(jiān)護(hù)職責(zé)，教育引導(dǎo)兒童增強(qiáng)個(gè)人信息保護(hù)意識(shí)和能力，保護(hù)兒童個(gè)人信息安全。家庭網(wǎng)絡(luò)安全教育的星星之火逐漸點(diǎn)燃。

當(dāng)然，作為教師我們必須理性地認(rèn)識(shí)到，目前中國的家庭教育“形式百態(tài)、參差不齊”，因此幼兒園和中小學(xué)理所當(dāng)然成為兒童網(wǎng)絡(luò)安全教育的主陣地，幫助兒童了解網(wǎng)絡(luò)安全法規(guī)、遵從網(wǎng)絡(luò)安全道德，學(xué)會(huì)網(wǎng)絡(luò)安全防范技能，適應(yīng)、接納網(wǎng)絡(luò)安全健康教育。

例如，對(duì)于學(xué)齡前兒童，通過多種形式宣傳滲透自我保護(hù)與主動(dòng)防范的方法，增強(qiáng)每個(gè)人的網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)和學(xué)習(xí)興趣，可以結(jié)合全國“掃黃打非”辦公室聯(lián)合騰訊公司開發(fā)的“護(hù)苗·網(wǎng)絡(luò)安全課”公益活動(dòng)5集視頻，通過寓教于樂的動(dòng)畫片開展教育。

對(duì)于小學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全教育，很多地方做出了示范，北京市西城區(qū)學(xué)校聯(lián)合圖書館、街道社區(qū)等單位，開展豐富多樣的暑期“護(hù)苗2018”網(wǎng)絡(luò)安全活動(dòng)，包括信息技術(shù)訓(xùn)練營(yíng)、普法小劇場(chǎng)、經(jīng)典閱讀等形式，有針對(duì)性地教育和引導(dǎo)孩子健康上網(wǎng)，營(yíng)造健康向上的假期文化氛圍。安徽淮南多所學(xué)校聯(lián)合開展“綠色閱讀、文明上網(wǎng)”主題活動(dòng)，啟動(dòng)暑期讀書等系列特色活動(dòng)，發(fā)動(dòng)學(xué)校、家庭共同參與。而我們學(xué)校也通過開設(shè)網(wǎng)絡(luò)安全教育課程，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注網(wǎng)絡(luò)欺凌的諸多事件，引發(fā)學(xué)生的思考：如何解決和應(yīng)對(duì)，經(jīng)過一年的打磨，學(xué)生自編、自演、自導(dǎo)了戲劇《對(duì)網(wǎng)絡(luò)欺凌說不》，今年4月在學(xué)校公演，取得了良好的教育效果，下學(xué)年開始在各校區(qū)巡演。

大力開展網(wǎng)絡(luò)安全教育，需要做的事情還有許多，對(duì)于學(xué)校來說，當(dāng)務(wù)之急就是要關(guān)注師資的配備，推選教師進(jìn)行專題培訓(xùn)，提升“網(wǎng)絡(luò)安全課”的師資水平。

網(wǎng)絡(luò)是信息的載體，提高每個(gè)信息生產(chǎn)者的網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容建設(shè)，培育積極健康、向上向善的網(wǎng)絡(luò)文化，將遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過安全網(wǎng)關(guān)或網(wǎng)絡(luò)入口的簡(jiǎn)單信息過濾和層層封堵。