中國石油大學攜手銳捷演繹“互聯網+教室“新生態
中國石油大學是教育部直屬的重點大學，國家“211工程”和“985工程優勢學科創新平臺”高校，全校師生近3萬人，函授網絡在籍生7萬余人。中國石油大學領先采取“互聯網+教室”的方式，實踐精英型教育、特色型教育和研究型教育的目標。“互聯網+教室”由先進的校園網絡、完備的數據中心、統一的認證體系、立體的學習平臺、智慧的教學環境五部分構成完整的生態體系。
在2011年之前，中國石油大學便進行了教學區和室外的無線覆蓋，并鼓勵老師在課堂上使用無線開展教學及其他應用。但老師通過無線進行教學的時候，卻由于無線的性能及其他因素，出現不時斷線的情況，給學校的教學改革和新技術在教學上的應用帶來了很大障礙。
在學校無線“有無”問題解決后，實際業務承載問題又該如何解決呢?如何為創新的“互聯網+教室”提供優質的無線網絡支撐，如何優化統一的認證體系呢?
“+”個靈動天線型放裝AP
2015年初，中國石油大學啟動了教學區無線網絡項目，經過多方交流、地勘和測試的比較之后，選用了銳捷1600多臺AP，進行了教學樓實驗樓區域無線網絡覆蓋和樓內無線容量的擴充，包含講堂群、南教樓、文理樓一層、基礎實驗樓D區多媒體機房、特種實驗樓教室部分、工科樓E等，滿足了教學對無線網絡的需求，使教室100%用戶無線真正可用(即教室無線并發使用數≥教室座位數)。
中國石油大學普通教室規模60人到150人不等，老師學生在課堂上均對無線應用有需求，面對這樣的小范圍高密度場景，銳捷采用RG-AP530-I型AP來滿足無線覆蓋需求。
RG-AP530-I單AP較傳統方案性能提升1.8倍，滿足高并發接入
RG-AP530-I采用雙路雙頻設計，支持雙2.4G、雙5G工作模式，配合傳統2.4G+5G模式，單AP接入能力是傳統AP的1.8倍，整機***提供2600Mbps接入速率，獨有的同心圓抗干擾技術，讓AP之間互不干擾，公平訪問機制有效避免了低速終端帶來的性能影響，真正滿足學生老師不同類型移動終端在教室的用網體驗。
創新的X-sense靈動天線技術，為創新的“互聯網+教室”提供***無線體驗
中國石油大學建設的“互聯網+教室”顛覆了傳統老師講學生聽的模式，每個學生都可以通過網絡將自己的手機屏幕在環屏上投影交流，也可以將電腦里的文件進行共享，銳捷RG-AP530-I搭載X-sense靈動天線，天線矩陣包含24面，可動態形成最多1677萬種定向信號，為“互聯網+教室”的每個角落提供滿格信號。在實際體驗中，即使是手機打開攝像頭進行拍攝，其屏幕畫面與所投放出的延時也僅在30毫秒，非常流暢。
無需施工，兼顧辦公室美觀及無線用網需求
在新建成的工科樓內，所有辦公室部署了銳捷的RG-AP130-W墻面AP，它支持標準的86面板安裝，在不施工布線的基礎上就完成了辦公室的無線部署，既滿足老師們無線的用網需求，又保證了新建樓的室內美觀。
隨著無線AP逐步上線，學校開始遇到越來越多的認證的問題：
1.無線網絡的用戶數越來越多，在線用戶數越來越大，導致無線核心ARP表項爆表，用戶經常掉線或認證不上。
2.早上和中午上課時，大量學生向教室移動，再加上學校做了基于課表的認證管控，無線網會經常遇到大規模的集中認證上線，這些時間段用戶的認證頁面經常打不開。
3.城市熱點有一系列功能、維護、管理上不如人意的地方。
針對以上問題，中國石油大學選擇了銳捷的RG-N18010核心交換機解決其無線網核心ARP表項不足的問題，并通過SAM+優化認證體驗。
“+”個云架構核心交換機
170K超大ARP表項，保證認證體驗
通過銳捷RG-N18010云架構核心交換機完成扁平化部署，將無線網絡的網關、認證上收，銳捷RG-N18010核心交換機支持170K的ARP表項，強大的性能完全滿足中國石油大學6萬終端環境使用，上線以來再也沒有出現過核心交換機ARP表項不足導致的掉線、認證失敗問題。
獨有的Web降噪技術，保障高峰時段認證秒彈
銳捷RG-N18010云架構核心交換機提供的1000終端/秒認證能力，獨有的Web降噪技術保障了在學校的基于課表認證管控，早上和中午的上課高峰時段，無線認證界面依然能夠在1秒內彈出。
“+”個開放的SAM+認證平臺
實現基于課表的認證管控
為保證教學的課堂效果，中國石油大學實施了基于課表的認證管控，銳捷SAM+認證計費平臺提供標準化協議和開放的接口，通過與課表數據庫的對接，實現學生在其有課的時間和教室禁止認證，下課后允許上線，授課教師有權決定是否允許認證上網，以此來避免沒有無線網絡使用需求的課程學生上網不聽課。SAM+不僅幫助學校實現了靈活的管控，全新的UI設計，簡便的使用體驗也得到了管理老師的高度評價。
2016年，中國石油大學通過一系列的改造，全校使用了銳捷7臺無線控制器、超過5000臺AP、RIIL、RG-N18000、SAM+、WIS、EG等一系列相關產品為學?；A網絡提供支撐。通過學校對無線網絡、核心網絡及認證改造后，學校老師不僅可以流暢地基于無線網絡教學創新，還能開展各種基于無線的研討型活動，使學校信息化教學的水平得到進一步提升。同時，師生在學校也能夠任意漫游、隨時隨地進行無線互聯。
中國石油大學網路及教育技術中心的陳勇主任感嘆：“銳捷的極簡校園網方案幫助我們解決了信息化工作中的難題，網絡的使用體驗也變得更好了，為我們的‘互聯網+教室’打下了堅實的基礎。”
