謹以此文獻給那些還在大學中迷茫的莘莘學子們!

 

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韓愈在《師說》中提出了作為師者應該做的三件事：傳道、授業、解惑。

1、傳道：培養學生的道德觀

2、授業：傳授學生專業技能

3、解惑：解答學生內心的迷茫迷惑

曾幾何時，我們和大學生活已漸行漸遠了，磕磕盼盼的社會生活時常讓我們懷念大學美好的生活，同時我們也在后悔為什么大學沒有好好學?為什么大學沒有人教我這些或者那些?以至荒廢了青春，走了太多的彎路。

在大學，是否有專業的老師給你講解本專業所學的知識對應哪種社會職業或者說可以讓你找到什么職位的工作?

在大學，你是否還在為了各種獎學金、各種游戲而奮斗?

在大學，你是否知道本專業畢業后可以從事哪些職業?

在大學，你是否對畢業能干什么感到迷茫或者說害怕畢業而選擇考研?

作為一個普通二本大學的學生，我的大學生活沒有什么勵志的故事，更沒有那些操蛋的情操。如大多數學生一樣隨大流，混社團、混學分、泡圖書館，不知道畢業之后能干啥。

直到有一天，室友給我說了一個培訓班的網站，而里面的就業課程正好介紹了學完了xxxx課程就能找到xxx工作。看了之后豁然開朗，原來學計算機能干這些啊，然后再看看學費8000-1000，作為一個農村出來的孩子真的不愿意拿父母一年辛辛苦苦的種地錢來培訓。

于是我先試聽了一些免費課程，感覺講的很好，而且老師講課也很有激情。

想學又不想交學費，怎么辦?我就在某寶搜“xxxx培訓班ASP.NET就業班視頻”，還真讓我找到了，從此就堅定了我的學習之路。有圖為證：

 

下面的話也許比較啰嗦，但都是我在大學的一些真實經歷，希望能夠給還未畢業并且處于迷茫中的朋友一些力所能及的幫助，如果你是一位老鳥或者大學中學的比較好的同學可以忽略。

大三之前

大三之前，我是完全處于迷茫期的。

大一大二大都沒有開設太多的專業課程，大都學習英語、物理、毛概、高數等等。唯一涉及的編程課程也就是譚浩強老師的《c語言程序設計》以及《數據結構與算法》了吧，除了能在命令行中打印出個“hello word"，弄個冒泡排序，整個二叉樹遍歷。完全不知道這些和工作有什么關系。雖然現在知道了這些都是各種編程語言的基礎。

更多的時間也是在混社團帶學妹以及在圖書館看書(到畢業還借書卡時發現看了將近二百本書)。

稀里糊涂的就過去了。

大三

好室友很重要

其實我挺感激我的室友+好朋友的(這里有個小插曲:我大三換宿舍了，大一大二在一個除了我之外都玩游戲的宿舍，可能價值觀不同就換宿舍了，這里的室友指的是換過宿舍之后的室友)。其實我走上這條道路和他有很大關系。

首先介紹一下所有室友：A是科協成員，ASP.NET入門較早，對我幫助很大。B科協會長，專攻C++。C學霸，歷年獎學金獲得者，現為南京東南大學計算機系研究生，專攻C++。D就是我了，迷茫的菜鳥。

當我剛剛搬進去的時候是屬于完全不知道畢業能干啥的，看到大家各有所長也是極其羨慕的，我現在的職業完全是被影響出來的，所以說一個好的環境可以讓人進步的。

在A的影響下，我***次知道了博客園、CSDN、51cto這些專業的論壇博客網站。并且知道了有好多IT培訓機構專門培訓我們這些在學校啥也沒學到畢業就面臨失業的菜鳥好讓我們在畢業后能夠順利找到工作。

其實，我主要是因為看了xxx培訓班的就業路線圖才從迷茫中走出來知道應該怎么做才能在畢業后找到工作的。這也就有了在某寶買視頻自學的開始。

當時我是怎么學的呢?

主要利用周末還有逃課時間，早晨八九點到下午四五點看視頻并且記筆記，下午五點到晚上九點敲代碼。看視頻的時候不敲代碼，敲代碼時遇到問題了再回顧視頻。

就這樣從css、html、js、jQuery、C#基礎、winform、sql、ADO.NET、ASP.NET、ashx、C#進階、MVC等等一路看下來，最終筆記記的超過了一百頁，我把所有筆記都打印出來過一段時間溫習一下，不好的地方再做上批注。直到現在我每次面試之前還是會把筆記看一遍這樣幾乎能應付所有的基礎知識點。

記得大三寒假，因為自己買的是臺式機就借了一個去打寒假工的同學的筆記本，回到家坐在被窩里看視頻，敲代碼，家里沒有暖氣凍得手都僵硬了，可是當時根本不覺得有什么，完全的投入了進去，每天都很有激情，這種感覺真的很奇妙。

編程感覺的培養

寫代碼寫的多了， 也可能是因為老師講的比較好吧，竟慢慢的培養出了編程興趣，寫著寫著也慢慢的對代碼有感覺了。在實現某個功能點的時候不再那么生疏，不再需要想半天應該用什么函數，用手敲著代碼自然而然的就把功能點實現了。也許這就是編程的感覺吧，寫的多了在某一時刻突然就頓悟了，上道了。

我能用老師講的知識做什么呢?

古語云：學以致用，光學而不知道怎么做是可悲的，當時老師講了xml、正則表達式、HttpWebRequest、winform控件等知識點，下課后老師留了個作業：利用所學的知識做一個簡單的爬蟲。

我就花了兩天的時間(大部分時間花在調試正則表達式)寫了一個簡單的爬蟲去爬“糗事百科”的段子，具體實現思路是：用HttpWebRequest先把網頁down下來，然后再用正則表達式匹配每一項，匹配的時候再把圖片down下來，***保存在xml中，用winform顯示。

這個爬蟲很不智能，當人家網頁改版的時候可能就失效了，也沒有考慮多線程(當時還沒有學多線程)在down網頁的時候很卡。但是總體來說實現了這個需求，還是很興奮的，***次感覺到了編程帶來的樂趣。

學以致用這個成語大家都知道什么意思，但在工作或者生活中，我們真正做到了學以致用嗎?

大三暑假實習

經過一年斷斷續續的學習(并沒有學完所有的課程)加上學長的推薦，在大三的暑假找到了一份在企業實習的工作，工作很簡單主要是改一些bug，但是真正工作了才知道自己的學習還是和企業開發有區別的，什么權限控制，linq，各種封裝的框架還沒有接觸過，感覺工作進展很慢，去請教問題的時候被一些開發人員鄙視，這也讓我學了一件事，對同事要尊重， 對于向你請教問題的同事要耐心解答。我就一邊工作，一邊看別人寫的代碼，有些代碼直接是dll并沒有源碼，我就用反編譯工具把dll反編譯過來，下班了回到宿舍看，然后自己再嘗試著實現。

就這樣度過了兩個月。

大四

學習

開學了，經過兩個月的實習，也明白了自己的短板，又開始接著看沒有看完的視頻，同時在圖書館借閱各種與asp.net&c#開發相關的書籍,比如：《C#從入門到精通》、《C#圖解教程》、《C#高級編程》、《C#本質論》、《Head First C#》、《深入理解C#》、ASP.NET從入門到精通》、《ASP.NET MVC高級編程》、《ASP.NET編程寶典》、《鋒利的jQuery》等等這些書都看過，不過也是淺嘗輒止，有的能看懂有的不能理解。

學校組織實習

因為大四幾乎沒有課程了，到十月份基本上把課程都看完了，到了十月末學校組織到無錫NIIT實習，其實這是個坑，NIIT的老師都是奔著忽悠你去花錢培訓的。說明學校和培訓機構合作的很好啊。不過效果的確顯著，忽悠了幾十號人啊。我們班***名的同學都去培訓了。

其實后來看來，培訓還是不錯的，雖然說花了萬把塊錢，但是大部分實習的同學還是從事了編程工作。

企業實習

十一月份實習回來，我也在本地順利的找到了實習工作。經過一段時間的學習能力也有了提高，所以在工作中由于編碼速度快，bug少而迅速的得到了上級的認可，從而也開始接手一些相對核心一些的工作，什么OA、電商。對軟件開發理解的更加深刻，對業務的認知度也上了一個層次。到2014年四月份技術部老大跳槽到另一家公司詢問我是否愿意過去，雖然沒有過去，但這也是一種能力上的認可吧。到五月份就辭職了，因為該弄論文準備畢業了。

畢業季

操蛋的人生開始了……

總結

只要你付出的比別人多一點點，你選擇的余地就會多一點點，別人選擇你的機會也會多一點點。