從青春懵懂的農(nóng)村少年，蛻變?yōu)橐幻暇殝故斓腎T專家；從父親賣掉小貨車送兒子進(jìn)修網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，到短短幾年兒子為家中添置小轎車和140平的河景房……思科網(wǎng)絡(luò)技術(shù)學(xué)院（簡(jiǎn)稱“思科網(wǎng)院”）見(jiàn)證了許許多多的畢業(yè)生發(fā)現(xiàn)自我、追逐夢(mèng)想的奮斗之路，而故事的主人公陳亮亮就是中國(guó)思科網(wǎng)院三十多萬(wàn)學(xué)員中的一名。

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技術(shù)與信仰 思科網(wǎng)院是夢(mèng)開(kāi)始的地方

2004年，陳亮亮剛?cè)胄r(shí)就感受到了校園內(nèi)的“思科熱”，學(xué)習(xí)信息技術(shù)的同學(xué)們紛紛在“追思科”——追隨思科“獨(dú)步武林”的科技與創(chuàng)新，也追隨思科“精益求精”的理念與信仰。如今他回憶起自己未能在2004年進(jìn)入學(xué)校與思科網(wǎng)院合辦的思科班進(jìn)行學(xué)習(xí)，仍不乏遺憾。通過(guò)不懈努力，陳亮亮于第二年成功進(jìn)入了思科班，與老師和同學(xué)們一起鉆研思科的課程與技術(shù)。他還記得，當(dāng)時(shí)一起加入思科班的小伙伴自豪滿滿，紛紛用“cisco”作為前綴注冊(cè)新郵箱。

在思科網(wǎng)院學(xué)習(xí)的過(guò)程中，榜樣的力量給了陳亮亮信心與激勵(lì)——先于他進(jìn)入思科班的一位同學(xué)一舉在“思科網(wǎng)院杯”全國(guó)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)技術(shù)大賽中摘得亞軍，這讓他堅(jiān)定目標(biāo)，沉下心來(lái)夯實(shí)專業(yè)知識(shí)與IT技能。在課堂之外，他積極思考和總結(jié)，并抓住各種機(jī)會(huì)與思科網(wǎng)院的老師進(jìn)行交流、深入探討；也常常一頭扎進(jìn)書(shū)店，通過(guò)有針對(duì)性的閱讀，擴(kuò)展自己的知識(shí)儲(chǔ)備。

如今已成長(zhǎng)為一名專業(yè)IT人員的陳亮亮，談到在思科網(wǎng)院學(xué)習(xí)的那兩年時(shí)光時(shí)感慨頗多。穩(wěn)扎穩(wěn)打的專業(yè)知識(shí)和技能為他日后的職業(yè)發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，而思科對(duì)技術(shù)的專情投入、對(duì)***的***追求更是刻進(jìn)他的骨子里，讓他在開(kāi)啟新征途時(shí)不忘初心，始終以精益求精的態(tài)度對(duì)待工作。他總結(jié)道，思科網(wǎng)院帶給他的不止于學(xué)識(shí)與觀念，也讓他收獲了持續(xù)至今未曾褪色的師生情誼。思科網(wǎng)院老師不僅在課堂內(nèi)外幫助他逐漸發(fā)現(xiàn)自己的潛能與力量，并且在畢業(yè)時(shí)特意買了一部新款翻蓋手機(jī)作為禮物贈(zèng)送給他。那是陳亮亮擁有的***部手機(jī)，他格外珍惜。

契機(jī)與熱血 自主創(chuàng)業(yè)是重要的決定

2008年，陳亮亮作為思科網(wǎng)院的優(yōu)秀畢業(yè)生代表，受邀在成都參加了中國(guó)思科網(wǎng)院十周年慶典活動(dòng)。在慶典上，思科高管高含金量的分享內(nèi)容讓他醍醐灌頂，明確了自己未來(lái)的職業(yè)發(fā)展方向——自主創(chuàng)業(yè)。盡管當(dāng)時(shí)在他的同輩中這不是一個(gè)主流的選擇，也不是一條容易的道路，但是陳亮亮決心通過(guò)自己掌握的網(wǎng)絡(luò)知識(shí)與技能為更多用戶解決實(shí)際問(wèn)題，創(chuàng)造價(jià)值。他更是將思科高管提到的提高效率的工作方法以及提升自我的思維方式銘記在心，并且靈活運(yùn)用到創(chuàng)業(yè)中，實(shí)踐至今。

當(dāng)時(shí)，鄭州外來(lái)人口急劇上升，城中村如雨后春筍，其網(wǎng)絡(luò)需求也大幅增長(zhǎng)。經(jīng)過(guò)充分準(zhǔn)備，陳亮亮在2009年初正式邁出自主創(chuàng)業(yè)的步伐，接下了別人轉(zhuǎn)讓的100兆寬帶相關(guān)業(yè)務(wù)，隨之對(duì)租房戶提供分發(fā)安裝服務(wù)，通過(guò)堅(jiān)持和努力賺得人生中的“***桶金”。當(dāng)然，創(chuàng)業(yè)初期他也經(jīng)歷過(guò)探索和艱辛，業(yè)務(wù)非常緊急時(shí)，思科網(wǎng)院老師也曾讓學(xué)生帶著實(shí)驗(yàn)室的設(shè)備幫助他度過(guò)難關(guān)。

一直以來(lái)“回饋社會(huì)”是思科的核心價(jià)值觀之一，而這種崇尚奉獻(xiàn)的文化也潛移默化地影響了陳亮亮。在校園里，他不忘幫助后輩，親授技巧。他深知“授之以魚(yú)不如授之以漁”，鼓勵(lì)學(xué)弟們通過(guò)動(dòng)手實(shí)踐加深對(duì)技術(shù)的理解與掌握。而在創(chuàng)業(yè)初期，陳亮亮就聘用了4位學(xué)校的畢業(yè)生，同吃同住，并肩奮戰(zhàn)，為他們提供了初入社會(huì)的發(fā)展機(jī)會(huì)和工作回報(bào)。

事業(yè)與家庭 向前的每一步踏實(shí)而幸福

近些年陳亮亮轉(zhuǎn)換軌道，在鄭州的一家建材市場(chǎng)負(fù)責(zé)IT及網(wǎng)絡(luò)管理。但是思科網(wǎng)院一脈相承的“一絲不茍，精益求精”的精神依然影響著他每天的工作。每次下班前，他都會(huì)在機(jī)房將設(shè)備全部調(diào)試好，保障下個(gè)班次的同事能夠順利地開(kāi)展工作。他常說(shuō)，技術(shù)可以帶給商戶的是實(shí)實(shí)在在的業(yè)務(wù)效果，在IT規(guī)劃和部署方面自己愿意多做一些，哪怕這不是職責(zé)范圍內(nèi)的事情，只要能夠讓商戶享受到技術(shù)帶來(lái)的成果，他就非常開(kāi)心。

如今，陳亮亮的生活又將迎來(lái)新階段——第二個(gè)寶寶將要出生，又一個(gè)新的生命要加入這個(gè)幸福的家庭；而他計(jì)劃著將房子進(jìn)行精裝修，將父母接來(lái)一起住。“母親腿腳不方便，加上父母年紀(jì)大了，希望可以更方便地照顧他們”，陳亮亮坦言，他最為感恩的不僅是思科網(wǎng)院帶來(lái)的人生新機(jī)遇，更是他因此能夠?yàn)槠拮雍秃⒆觿?chuàng)造更好的生活，以及能夠盡早回報(bào)父母的養(yǎng)育之恩。