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最近的一段時(shí)間里，我在研究 Android 配套工具和 Android Studio 相關(guān)的實(shí)現(xiàn)，以及它們?nèi)绾闻浜贤瓿梢粋€(gè) APK 的構(gòu)建。因?yàn)檎麄€(gè)系統(tǒng)各個(gè)模塊之間的關(guān)系過(guò)于復(fù)雜，除此，不同模塊之間也包含了大量的代碼 —— 無(wú)論是從行數(shù)上，還是從函數(shù)長(zhǎng)度上來(lái)說(shuō)。

從總體的思路上來(lái)說(shuō)，在進(jìn)入代碼閱讀之前，我們需要：

1. 理解代碼背后的業(yè)務(wù)流程
2. 理解架構(gòu)設(shè)計(jì)的思想

從而我們才能理解主流程(脈絡(luò))。針對(duì)于此，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)一些不同的模式：

1. 借鑒他人。從他人的學(xué)習(xí)筆記中，理解整體的思路和過(guò)程。如 Android APK 的構(gòu)建，Android 資源如何優(yōu)化，從中理清代碼閱讀的思路。
2. 源碼學(xué)習(xí)。
3. 借助測(cè)試調(diào)試。
4. fork 主流程。

它們并不是互相獨(dú)立的，往往是結(jié)合一起使用的。

借鑒他人

這種模式，可以實(shí)現(xiàn)快速地學(xué)習(xí)。它存在的一些明顯的缺點(diǎn)是：

• 學(xué)到的東西是二手加工過(guò)的。
• 部分的代碼可能與真實(shí)的情形脫節(jié)。

所以，它適用于你想快速了解某一部分的功能，從而了解全貌，隨后我們就可以深入某一部分進(jìn)行了解。

在這種模式之下，我推薦：通過(guò)購(gòu)買(mǎi)、閱讀書(shū)籍的方式來(lái)學(xué)習(xí)。如果能買(mǎi)到書(shū)便是一件幸運(yùn)的事，因?yàn)樗呀?jīng)經(jīng)過(guò)了系統(tǒng)性的加工。唯一的問(wèn)題可能是上面的代碼有些老舊。但是，它更加的系統(tǒng)化、完整，方便我們理解，并減少搜索資料的成本。

為什么不是網(wǎng)上找資料?：

1. 找資料需要投入時(shí)間成本
2. 資料不一定詳細(xì)

如果你能直接找到詳細(xì)的資料，畢竟花費(fèi)的時(shí)間足夠短的話，那么也是沒(méi)問(wèn)題的。

源碼學(xué)習(xí)

源碼學(xué)習(xí)是一個(gè)需要花費(fèi)大量時(shí)間和精力的事情，除非萬(wàn)不得已，否則我也不想用這種方式。因?yàn)椋覀儠?huì)缺少大量的上下文，這些上下文可能導(dǎo)致我們理解出現(xiàn)一些誤差。

前期準(zhǔn)備：

1. 合適的工具。最好是~~收費(fèi)的(🐶)~~能用上的。
2. 合適的存儲(chǔ)空間。像 Android 這樣的系統(tǒng)，clone 下來(lái)就要 120G，編譯的話，估計(jì)得達(dá)到 200G 吧;而像 Android Studio 的源碼，clone 下來(lái)也要 60G。
3. 尋找閱讀的模式。
4. 嘗試去構(gòu)建應(yīng)用。它不一定可行，但是如果可以的話，會(huì)節(jié)省你大量的時(shí)間。

源碼學(xué)習(xí)是一個(gè)非常重的學(xué)習(xí)模式。我們要花費(fèi)大量的時(shí)間：

1. 在代碼間跳轉(zhuǎn)
2. 梳理業(yè)務(wù)邏輯

所以，還有一些不錯(cuò)的犯懶的姿勢(shì)：

通過(guò)書(shū)籍來(lái)加強(qiáng)。我一直覺(jué)得對(duì)于學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)，閱讀書(shū)籍是最理想的方式。因?yàn)閷ふ屹Y料需要成本，而多數(shù)的書(shū)都會(huì)起到一個(gè)索引的目的。

尋找相似的輪子。一個(gè)有意思的技術(shù)，必然有很多公司、很多人都研究過(guò)。他們都會(huì)嘗試去創(chuàng)造類(lèi)似的輪子。唯一的問(wèn)題是，我們要學(xué)習(xí)到什么程度，如果只是理解的話，那么看看別人重復(fù)的輪子也是可以的;如果是為了深入的話，那么還得回過(guò)頭去看看源碼

借助測(cè)試調(diào)試

對(duì)于調(diào)試來(lái)說(shuō)，我們還會(huì)面臨的一個(gè)挑戰(zhàn)是：諸如我這樣的入門(mén)級(jí) MBP 配置，對(duì)于大型系統(tǒng)來(lái)說(shuō)編譯根本不夠用。應(yīng)對(duì)這種問(wèn)題的一個(gè)比較良好的姿勢(shì)是：通過(guò) IDE 調(diào)試測(cè)試來(lái)完成對(duì)部分代碼的調(diào)試。(PS：這種方式也適用于業(yè)務(wù)代碼的開(kāi)發(fā))

如果我們可以在應(yīng)用的入口中創(chuàng)建某一模塊對(duì)應(yīng)的測(cè)試，那么我們就可以快速調(diào)試整個(gè)應(yīng)用了。

fork 主流程

對(duì)于我來(lái)說(shuō)，我覺(jué)得只閱讀源碼是一種只為了解決一時(shí)問(wèn)題的方式。同時(shí)，像我這樣的凡人，對(duì)于某些知識(shí)和內(nèi)容，只要不使用，我可能隔個(gè)十天半個(gè)月，我就忘光了(雖然我一直覺(jué)得這是一件好事)。

邊閱讀代碼，邊 fork 項(xiàng)目，我們還會(huì)有一些挑戰(zhàn)：

1. 語(yǔ)言的熟練度和模式。對(duì)于熟悉的語(yǔ)言來(lái)說(shuō)，比如日常編寫(xiě)業(yè)務(wù)代碼的時(shí)候，我們并不需要理解于諸如類(lèi)加載器、元編程、字節(jié)碼這一類(lèi)的復(fù)雜模式。
2. 新的框架、工具或語(yǔ)言的學(xué)習(xí)成本。比如，我在過(guò)程中就遇到需要理解和學(xué)習(xí) Gradle 插件的一些構(gòu)建機(jī)制。
3. 代碼中大量的、無(wú)用的異常處理的代碼。
4. 別人的代碼都是 💩。(PS：一個(gè)月后自己的代碼也是屎)

所以，還有一些模式：

1. 劃分模塊邊界。尋找架構(gòu)圖，通過(guò)架構(gòu)圖來(lái)劃分模塊。
2. 切片化運(yùn)行。一個(gè)模塊，一個(gè)模塊來(lái)理解整個(gè)系統(tǒng)。如 IDEA 插件的編寫(xiě)、IDEA 插件與 Gradle 如何交互，Gradle 插件的原理與編寫(xiě)，Gradle 如何調(diào)用其它命令行工具，命令行工具的原理與編寫(xiě)。
3. 通過(guò)測(cè)試運(yùn)行。如針對(duì)于 ApkAnalyser 這樣的工具，我們可以通過(guò)單元測(cè)試而非構(gòu)建一個(gè) CLI 的方式來(lái)運(yùn)行。
4. 選擇另外一門(mén)語(yǔ)言。因?yàn)閯e人用 Java、Groovy、Kotlin 編寫(xiě)的應(yīng)用，如果你用 Rust、Go 再寫(xiě)一遍的話，那么你就能一次學(xué)到兩個(gè)東西了：一個(gè)是新的編程語(yǔ)言，一個(gè)是這個(gè)開(kāi)源項(xiàng)目的代碼。

README 輸出

為了方便我們查閱和其他/她人使用，我往往會(huì)把相關(guān)的內(nèi)容記錄到項(xiàng)目的 README 上。

• 相關(guān)的文檔資料
• 相似的開(kāi)源項(xiàng)目
• 過(guò)程中的內(nèi)容產(chǎn)出
• 代碼簡(jiǎn)要說(shuō)明
• ……

這樣一來(lái)，其他/她人在學(xué)習(xí)的過(guò)程中還能 GET 到相似的思路。

結(jié)論

最后，簡(jiǎn)單做一些成本對(duì)比：

一些結(jié)合模式：

閱讀二手資料，根據(jù)二手資料理解主脈絡(luò)

編寫(xiě)主流程調(diào)用鏈，理解架構(gòu)設(shè)計(jì)理想

借助開(kāi)源軟件的測(cè)試調(diào)試，理解參數(shù)及流程

……

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