在現(xiàn)代管理學(xué)之父彼得·德魯克眼里，經(jīng)營目標始終被其視為輪船航行的羅盤。如果羅盤不夠準確，航船便找不到它的港口，也不可能估算到達港口所需時刻。

在企業(yè)經(jīng)營管理中，“羅盤”一方面為企業(yè)提供方向感與正確航道。更為重要的是，掌握“羅盤”做出***行駛決策的，注定離不開“舵手”的判斷，即企業(yè)高級管理人員的領(lǐng)導(dǎo)力。

企業(yè)航行所需要的領(lǐng)導(dǎo)力

“舵手”若要具備理想中的領(lǐng)導(dǎo)力，勢必要經(jīng)歷一番從高級管理人員到高級管理人才的進化，后者也被視為是前者通過***培養(yǎng)機制所塑造的企業(yè)管理角色。另一角度看，這也是企業(yè)增強自身造血功能的必選項，以此確保為自身發(fā)展提供人才護航。

實際上，無論是領(lǐng)導(dǎo)力或是人才進化，在企業(yè)競爭中已經(jīng)從企業(yè)內(nèi)部單向培養(yǎng)走向了生態(tài)合作層面。

這一趨勢在ICT產(chǎn)業(yè)生態(tài)的人才培養(yǎng)發(fā)展中尤為明顯，究其原因：一是ICT產(chǎn)業(yè)的技術(shù)形態(tài)變化向企業(yè)經(jīng)營提出了多元化的管理需求、創(chuàng)新需求;其二，隨著市場競爭的加劇，使得伙伴企業(yè)的人才培養(yǎng)亟待在產(chǎn)業(yè)生態(tài)體系的各個層面，將理論與實踐進一步深化，以此應(yīng)對來自行業(yè)市場的挑戰(zhàn)。

由此判斷，ICT產(chǎn)業(yè)生態(tài)伙伴的高級管理人才的領(lǐng)導(dǎo)力勢必要從戰(zhàn)略視野、理論基礎(chǔ)、管理高度、市場判斷中找到對應(yīng)的升級路徑。

而目前人才生態(tài)鏈大熱的校企合作模式，正在通過以上層面激發(fā)著產(chǎn)業(yè)高級人才汲取管理與轉(zhuǎn)型創(chuàng)新的妙處，在價值共鳴中實現(xiàn)思想碰撞。

談到載體，ICT產(chǎn)業(yè)中的成功者--華為，針對其生態(tài)伙伴的高層管理者所推出“高管研修班”課程便是***例證。

華為中國合作伙伴大學(xué)高管研修班的前身是“華為高級管理培訓(xùn)”，旨在從經(jīng)營管理與企業(yè)文化兩大角度為生態(tài)伙伴提供實踐真知。而得益于其內(nèi)容的含金量與精準度，華為的生態(tài)伙伴通過定期學(xué)習(xí)，無論是從經(jīng)營實踐還是知識積累上無一不稇載而歸。

可喜的是，隨著去年華為中國合作伙伴大學(xué)的成立，華為生態(tài)伙伴的高級管理人才迎來了全新的“高管研修班”課程，這一課程的維度相比以往在廣度與深度上進一步實現(xiàn)升級，內(nèi)容涉及戰(zhàn)略規(guī)劃、領(lǐng)導(dǎo)能力、管理方法、行業(yè)洞察、戰(zhàn)略運營等多個領(lǐng)域。

而深入實戰(zhàn)的課程頗受合作伙伴關(guān)注，例如“班長的戰(zhàn)爭”一課，是在華為30多年成功實踐經(jīng)驗和失敗教訓(xùn)基礎(chǔ)上，總結(jié)出來的高管實戰(zhàn)課程，集成介紹了華為在業(yè)務(wù)管理和財經(jīng)管理方面的核心理念，關(guān)鍵地方輔以真實案例，對長期從事企業(yè)經(jīng)驗的高階管理人員非常具有借鑒意義。再例如，“戰(zhàn)略管理與決策”一課，依據(jù)戰(zhàn)略管理及變革管理的架構(gòu)，分組進行企業(yè)戰(zhàn)略及變革的相關(guān)個案討論，演練系統(tǒng)思考及戰(zhàn)略訂定，用擂臺競賽的方式考驗學(xué)員對KSF與KPI的判斷，加上戰(zhàn)略模擬游戰(zhàn)，生動的授課方式，激發(fā)學(xué)員分析及應(yīng)用能力，使學(xué)員活用所學(xué)于自身企業(yè)。

從以上兩個例子中不難發(fā)現(xiàn)，華為針對高管人才的培養(yǎng)，有心地將管理者在能力培養(yǎng)過程中所需要的理論與實踐實現(xiàn)升華，通過課程內(nèi)容的豐富與細分，分層次的將不同層面的知識積累注入到學(xué)員的戰(zhàn)略思維與管理方法中，令管理能力的培養(yǎng)有邏輯，有層次;領(lǐng)導(dǎo)力塑造有專注，有對接，簡而言之，真正做到高管人才賦能價值的有效落地。

***人才的理想與使命

從高管人才自身的理想與使命看，事業(yè)的成功與其人生價值總是相輔相成。

其實，在我們身邊的成功人士都有著一種共同的特質(zhì)，即他們的理想和使命令他站在更高的角度考慮問題，而不再是簡單的從短期利益出發(fā)。這就不難理解，為何ICT生態(tài)圈高管人群始終對自身的能力有著更高的要求，更高的標準。因為他們深知，自身的領(lǐng)導(dǎo)力與決斷力總能在某個決策時刻左右企業(yè)的行業(yè)，影響業(yè)務(wù)發(fā)展的方向。

基于此，華為人才生態(tài)也在高管培訓(xùn)上不斷刷新著ICT***人才能力培養(yǎng)的層級。

對此，其與清華大學(xué)經(jīng)管學(xué)院于近日所達成的戰(zhàn)略合作協(xié)議，更加印證了華為對***人才培養(yǎng)的決心。而對于該高管研修班的學(xué)員，其理想與使命無疑又與清華校訓(xùn)“厚德載物、自強不息”的精神相互映襯，學(xué)員們既將在博大精深的學(xué)識培育中成才，更要在企業(yè)與自身的發(fā)展中勇往直前，爭創(chuàng)***的品格與能力，可謂強者呼喚強者，賦能再塑強者。

據(jù)悉，雙方在合作內(nèi)容上覆蓋生態(tài)建設(shè)、商業(yè)價值以及領(lǐng)導(dǎo)力三個層面。生態(tài)建設(shè)意指通過精準培訓(xùn)，致力于提升生態(tài)伙伴的管理能力，通過華為業(yè)務(wù)實踐結(jié)合清華的管理理論積累，助力生態(tài)伙伴進入到更高級別的管理維度。

事實上，相較于華為目前與全國100多所院校進行合作的ICT學(xué)院，華為與清華經(jīng)管院的合作策略，更加偏重于對企業(yè)管理精英的賦能，重點聚焦在對“業(yè)務(wù)管理者”、“企業(yè)家”的進行深層次的能力激發(fā)，同時結(jié)合華為企業(yè)文化和管理實踐，幫助高級管理人才在賦能中獲得富有成效的企業(yè)管理實踐。

值得一提的是，清華大學(xué)經(jīng)管學(xué)院作為在亞太地區(qū)同時擁有三項國際認證(AACSB Business, AACSB Accounting和EQUIS)的四家商學(xué)院之一，其將幫助生態(tài)伙伴的高管更加有效的與國際管理經(jīng)驗接軌，打開視野，提升戰(zhàn)略高度。

商業(yè)價值上，通過華為的生態(tài)資源與清華資源進行整合，多維度地激發(fā)潛在合作機會與商業(yè)價值，為生態(tài)伙伴提供更加寬廣的市場發(fā)展平臺，機會平臺，實現(xiàn)***價值的產(chǎn)業(yè)鏈協(xié)作。

領(lǐng)導(dǎo)力更不用多說，一是賦能生態(tài)伙伴的高管人才實現(xiàn)其個體的領(lǐng)導(dǎo)力全面提升;二是通過“增值合作”凸顯華為在行業(yè)中領(lǐng)導(dǎo)地位，這其中包括產(chǎn)業(yè)顧問、調(diào)研、咨詢、服務(wù)等一系列增值力的釋放，全方位的打造華為與清華大學(xué)經(jīng)管學(xué)院的人才高級生態(tài)賦能平臺。

雙方的此番合作也再次說明，華為的校企模式不斷升級的同時，一是擴大了人才的成長介面，優(yōu)化了高級管理人才的成長基因;二是其能夠持續(xù)不斷地、堅定不移地下大力氣投入到人才培養(yǎng)當中，成為生態(tài)伙伴連接市場成功的紐帶，成為幫助生態(tài)伙伴快速進入數(shù)字化轉(zhuǎn)型時代的通道，更要成為承載生態(tài)伙伴在ICT產(chǎn)業(yè)海洋中遨游的大船。

現(xiàn)在，羅盤、舵手以及航船都已就位，而它們背后的賦能動力卻在時刻提醒我們，任何暫時的領(lǐng)先都是不夠的，ICT高級管理人才的航行始終要保持不斷超越，破浪前行!