講到智慧校園建設和教育現代化，你的第一反應是什么？物聯網、人工智能、大數據，還是云計算、5G這類先進的技術和手段如何融入校園？

在今年7月，教育部印發的《教育部等六部門關于推進教育新型基礎設施建設構建高質量教育支撐體系的指導意見》中就著重強調了，面向教育高質量發展需要重點關注新型基礎設施體系，也就是教育新基建。而在眾多的教育新基建基礎設施當中，網絡做為信息化建設的基礎支撐，也顯得越發重要，成為了未來五年教育現代化、教育信息化的總體目標之一。

近年間，高校掀起了加強教育基礎網絡建設的狂潮，未來的網絡是什么樣，未來的網絡將怎么建設，未來的網絡應該注意什么？處在全國信息化領先位置的高校們，將目光落在了全光網絡上。

全光的探索：積跬步以至千里

而六年前的四川輕化工大學，早就站在了網絡建設選擇的三岔口。校園網這盤棋該怎么下，他們謀劃了六年之久。

坐落于“千年鹽都”自貢的四川輕化工大學，擁有李白河、匯東、宜賓三個校區。學校辦學歷史悠久、教育傳統優秀，連續兩次獲得國家“中西部高校基礎能力建設工程”項目，為四川省首批創新改革試點高校，是一所多學科協調發展的普通全日制高等學校，在校學生超4萬人。今年，學校占地1100畝的李白河校區采用全光網方案建設校園基礎網絡，服務于學生宿舍、學生食堂、圖書館、美術學院、音樂學院、多媒體樓、運動場和大劇院等，可支撐全校區內的1.5萬名學生的教學規模。

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配圖：四川輕化工大學李白河校區

第一條路：傳統以太的痛

對于以前的四川輕化工來說，校園網絡一直是個令信息中心頭疼的問題。采用傳統以太方案布網的匯東校區，在網絡的實際使用中暴露出諸多問題，一直困擾學校信息中心。

傳統以太網業務擴展性弱、成本高，隨著智慧校園的發展，教室和辦公室內的業務終端越來越多，而一個新的信息點位就意味著需要添加一根銅纜網線，對于弱電間、樓棟橋架壓力巨大，同時也增加了運維工作難度；另外，學校地處產鹽圣地四川自貢，當地氣候比較潮濕，空氣中的水份和氯氣濃度較高，網線的水晶頭易生銹，容易導致設備或者鏈路使用不穩定，需要人工定期檢查和更換；大量的線路和損耗所帶來工作量和設備成本、人工成本在不斷增長。

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配圖：密密麻麻的銅纜網線

第二條路：POL是解決問題的答案嗎？

學校在實際的使用中看到了光纖之于銅纜的明顯優勢，這也是學校率先采用全光網的原因。“早在六年前，輕化工就已經計劃建設全光校園網。”隨著“光進銅退”的風潮，光網絡從家用走向了企業級市場。而彼時的全光網方案，也就是POL方案比較簡單和原始，脫胎于家用方案，難保在企業級園區網會“水土不服”。

從介質來看，光纖的性能對于銅纜可以說是“降維打擊”。以銅纜作為載體的以太網，被光纖帶來的高帶寬、低時延、高速率、低成本等優勢打擊得“潰不成軍“。但POL方案的缺陷和優點一樣直觀：

• 共享帶寬性能低

POL方案采用分光的技術部署，以1：8為例，主線路為2.4Gbps，拆分到各個支路也就是各個教室內只有300Mbps，最大的傳輸速率為35MB/s。對于輕化工這種學科綜合性高的大學，教學業務多種多樣，其中包括很多需要實時高帶寬的業務，如高清視頻、VR、云桌面等等，對于網絡支撐教學業務的要求更為嚴苛，網絡帶寬不足就會限制教學的效果和師生教學體驗；

• 橫向流量存瓶頸

當老師和學生需要在學校內網共享教學資源時，由于POL方案采用了分光的結構，所有的數據都必須回到主線路的OLT中進行轉發才能進行傳遞，易造成主線路的擁堵；

• 管理運維更復雜

校園的其他業務仍舊使用以太架構，運維人員無法通過一套軟件或SDN技術統一納管，同時管理兩張網，技術門檻更高、工作量更大。

“光纖對于銅纜就是巨大的性能飛躍，未來的園區網一定是‘光’的領域”。四川輕化工網絡信息管理中心副主任張朝貴回憶6年前為學校宜賓校區做全光校園網建設時說到，光網絡的優勢毋庸置疑，但好用的光網絡方案，遲遲未出現。“我們學校是最早試水全光的一波，可以說早期光網絡的‘坑’都踩了一遍，所以在建設新校區的時候，特別注意篩選方案 “。興建李白河校區之初，學校和信息中心的領導仍舊堅定地考慮全光網絡，但有沒有其他不同于POL的全光網方案能夠規避POL的問題？

第三條路：用時間和實踐證明 以太全光網是更合適的方案

這是四川輕化工一直在做的事情，“我們希望能夠為新校區的同學們提供一張穩定、高性能的校園網，為老師們提供一張智慧、高效的教學網，同時也能夠為運維人員搭建一張運維簡單、滿足長久需求的基礎網。”這也是銳捷網絡一直追求的方向，為客戶產出一個真正適合企業級用戶的好用且簡單的光網絡方案，極簡以太全光解決方案應運而生。

1.好用：強穩定、高性能、高效率

在輕化工的李白河校區，采用銳捷極簡以太全光方案部署了整個校區的基礎網絡，整網采用全光纖鏈路，而在接入層，銳捷創新性的提出了入室光交換機——RG-SF系列，將原本在樓層弱電間內的接入交換機通過升級改造成靜音、小巧、易安裝的入室款，讓光和以太網巧妙地融合在一起。

配圖：RG-SF系列入室光交換機

架構和產品的革命帶來了許多變化。以學校的多媒體教學樓為例，全樓共130間教室，每個教室有至少5個信息點，其中不乏對于網絡性能要求頗高的多媒體計算機教室等。相比以前的匯東校區，信息點位增加了3倍左右，而光纖的使用數量僅為之前的二分之一，節省了50%以上的空間。后期如果學校再添加其他智慧教學業務，不再需要經由弱電間拉線部署，在室內直接鏈接入室光交換機就可以完成擴展。

不僅是入室光交換機，極簡光方案還針對性地解決了傳統光網絡方案在實際使用中的很多難點：

1）破解橫向瓶頸——更好支持內部轉發：

教學場景中內部數據共享易導致大量的橫向流量，達到帶寬上限影響教學體驗。極簡光方案使用以太網三層架構，相鄰的橫向流量可在匯聚層直接傳輸，更好地支持數據的內部轉發，避免在主線路上擁堵，給師生帶來快速的內部資源共享體驗。

2）破解帶寬限制——1：1萬兆入室：

一間有50臺終端的多媒體教室，正常開展教學的情況下，大概需要1G-1.2G的帶寬。而POL方案的1：8分光之后，單個房間僅有300Mbps，很難支撐50臺終端同時達到高速流暢使用。那么，光網絡究竟是不夠用還是不夠好？

而采用極簡光方案沿襲以太網架構，主線路為萬兆帶寬，進入教室的帶寬也同時1：1達到萬兆。實時高清視頻會議、VR/AR在線教學、多媒體機房等等高性能需求的教育業務可以通暢運行，光纖“信息高速路”一路通到了教室內。

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2.簡單：“零“配置開局、“零“門檻運維

對于高校的網絡部署來說，往往分為多個步驟，核心機房是最后一步，而基礎網絡的建設，應用和物聯網設備的部署的開局是很多運維人員的難題。大量的設備需要部署和入網，如果采用傳統逐個手工錄入設備的方式，工作量的龐大和復雜程度，你們懂的。而極簡光方案可對接SDN控制器，從設備的開局部署到運維更換可以做到零配置即插即用，新設備連接入網SDN控制器就能自動完成原配置下發，大大減少了部署人員的工作。

使用入室光交換機后，交換機數量也增多了，那么運維會變得更加復雜嗎？這里不得不提再次到這個方案中所使用的SDN技術，這也是方案能夠在日常運維中“解放“運維人員的原因。一旦設備出現故障，可通過查鏈路、看故障設備、零配置替換產品。運維人員甚至不用記住網線端口位置，盲插端口也能快速恢復工作。

“對于四川輕化工大學來說，極簡以太全光方案實踐取得了理想的效果，也加強了我們在全光校園網、智慧校園之路探索的信心。四川輕化工網絡信息管理中心副主任張朝貴說到。