高等教育領(lǐng)域的數(shù)字化轉(zhuǎn)型方興未艾，智慧教育發(fā)展的模式和路徑也在不斷拓寬。校園網(wǎng)絡(luò)等基礎(chǔ)設(shè)施，作為賦能高等教育內(nèi)涵式發(fā)展的有力數(shù)字化手段，成為了考量高校智慧校園發(fā)展的重要一環(huán)。2023年，為滿足全校智慧教室的建設(shè)，西南大學(xué)選擇基于彩光傳輸技術(shù)的銳捷極簡以太全光方案3.0進(jìn)行了全校365間智慧教室的網(wǎng)絡(luò)改造，以數(shù)字化轉(zhuǎn)型為智慧校園的建設(shè)與應(yīng)用注入更多活力。

從場景出發(fā) 智慧校園的“舊”需求和“新”挑戰(zhàn)

坐落于“山城”重慶的西南大學(xué)，是教育部直屬高校。作為首批國家“雙一流”建設(shè)高校，和“985 工程”和“211 工程”的重點(diǎn)建設(shè)高校，西南大學(xué)一直重視教育新基建在智慧校園建設(shè)的支撐作用，將加強(qiáng)信息基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，提升教育數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化、智能化水平作為西南大學(xué)信息化建設(shè)的主要目標(biāo)。

“學(xué)校網(wǎng)絡(luò)建設(shè)不能僅著眼于當(dāng)下，而要充分考慮學(xué)校業(yè)務(wù)管理發(fā)展對網(wǎng)絡(luò)高穩(wěn)定性的需求，智慧教育發(fā)展對網(wǎng)絡(luò)高帶寬的需求，科學(xué)研究發(fā)展對網(wǎng)絡(luò)靈活定義的需求。”——西南大學(xué)信息化建設(shè)辦公室主任 賈韜

從實(shí)際場景需求出發(fā)，學(xué)校也梳理出了核心的網(wǎng)絡(luò)需求：網(wǎng)絡(luò)架構(gòu)足夠簡單、帶寬足夠大、運(yùn)維足夠容易。傳統(tǒng)銅纜網(wǎng)絡(luò)的在這三個(gè)維度上的弊端凸顯：

1. 首先，傳統(tǒng)以太網(wǎng)絡(luò)采用3層架構(gòu)，再加上多種承載業(yè)務(wù)，整體網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)較為復(fù)雜，線纜和設(shè)備繁多，對于網(wǎng)絡(luò)和弱電間的運(yùn)維并不友好；
2. 其次，早期建設(shè)的樓宇弱電間預(yù)留空間不足，隨著智慧校園進(jìn)程的不斷加深，越來越多的設(shè)備需要進(jìn)駐和聯(lián)網(wǎng)，無論是弱電間還是橋架的空間和承載也越來越緊張，無法支撐業(yè)務(wù)的持續(xù)擴(kuò)展；
3. 再次，傳統(tǒng)銅纜網(wǎng)絡(luò)因帶寬限制和百米傳輸距離的影響，無法支撐數(shù)智教育對于高帶寬、低延時(shí)、高并發(fā)等方面的網(wǎng)絡(luò)需求。

想要打造適配未來智慧校園的校園網(wǎng)絡(luò)，對于使用場景也需要進(jìn)行深度的研究和把握。不同于一般教學(xué)用的教室，智慧教室因其使用創(chuàng)新的教學(xué)方法而有著場景上的特殊性：直播、視頻課堂等高網(wǎng)絡(luò)并發(fā)、高流量的業(yè)務(wù)應(yīng)用集中；教室內(nèi)，用網(wǎng)設(shè)備多、啞終端多；運(yùn)維工作量大，網(wǎng)絡(luò)問題不及時(shí)處理影響教學(xué)進(jìn)度和效果。

因此，智慧教室場景對于網(wǎng)絡(luò)的要求也會更高：

?對網(wǎng)絡(luò)性能要求更高，比如：帶寬、并發(fā)、延時(shí)等

?對網(wǎng)絡(luò)擴(kuò)展要求更高，能夠承載更多終端和設(shè)備的入網(wǎng)

?對網(wǎng)絡(luò)運(yùn)維要求更高，提高網(wǎng)絡(luò)排障復(fù)原的效率

顯然，繼續(xù)使用傳統(tǒng)以太網(wǎng)絡(luò)無法滿足智慧校園向現(xiàn)代化、智能化、數(shù)字化的發(fā)展需求，校園網(wǎng)絡(luò)亟需全方位的升級改造。在此背景下，西南大學(xué)信息化建設(shè)辦公室對市面上各個(gè)技術(shù)方案進(jìn)行調(diào)研和實(shí)踐驗(yàn)證，最終將網(wǎng)絡(luò)改造的方向轉(zhuǎn)向了全光網(wǎng)，選擇使用銳捷極簡以太全光方案3.0，改造全校365間智慧教室的有線網(wǎng)絡(luò)，充分保障視頻課堂等在線教學(xué)業(yè)務(wù)的高效開展。

從效果出發(fā) 以太彩光夯實(shí)智慧校園網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)

依托于銳捷極簡以太全光網(wǎng)絡(luò)，西南大學(xué)為智慧教室打造了一張具有高性能、更先進(jìn)、易擴(kuò)展、簡運(yùn)維的智慧校園網(wǎng)絡(luò)。

圖：核心側(cè)超聚合交換機(jī)

在核心側(cè)，部署了高度集成的超聚合核心交換機(jī)，在該設(shè)備上銳捷創(chuàng)新性地采用彩光超聚合技術(shù)將核心側(cè)光信號封裝到超聚合端口上，每個(gè)超聚合端口可支持8個(gè)末端設(shè)備，整網(wǎng)降低8倍核心端口使用量，減少了95%的跳線；在樓棟側(cè)，樓棟弱電間采用模塊化的無源透明匯聚代替?zhèn)鹘y(tǒng)的匯聚交換機(jī)，構(gòu)建了真大二層全光組網(wǎng)架構(gòu)；在接入側(cè)，室內(nèi)部署極簡光接入交換機(jī)，保障1:1獨(dú)享帶寬，終端信息點(diǎn)位就近聯(lián)網(wǎng)。

高性能：10Gbps高速網(wǎng)絡(luò)入室

以太全光網(wǎng)利用彩光技術(shù)，實(shí)現(xiàn)核心到接入間的1：1帶寬獨(dú)享，從而滿足西南大學(xué)智慧教室10Gbps入室，有效保障了學(xué)校各種高帶寬業(yè)務(wù)的開展。

更先進(jìn)：保障未來10年網(wǎng)絡(luò)不落后

全新建設(shè)的以太全光網(wǎng)滿足了學(xué)校對網(wǎng)絡(luò)先進(jìn)性的考慮。得益于光纖的高承載力，未來需要進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)升級時(shí)也無需更改主鏈路，僅需升級核心側(cè)設(shè)備即可契合智慧校園的發(fā)展需求，保護(hù)了既有的投資。

易擴(kuò)展：提高網(wǎng)絡(luò)靈活性

由于光纖入室，極簡光接入交換機(jī)部署在室內(nèi)，因此需要增設(shè)監(jiān)控、視頻等業(yè)務(wù)設(shè)備時(shí)，只需要在室內(nèi)拉線即可就近接入，避免了樓道和弱電間的線纜部署，大大減少了信息點(diǎn)擴(kuò)展的工作時(shí)間，提高網(wǎng)絡(luò)部署效率；同時(shí)，8口/16口/24口等多種規(guī)格的接入交換機(jī)產(chǎn)品可靈活替換，也方便未來更多智慧校園業(yè)務(wù)的進(jìn)駐，節(jié)省設(shè)備資源。

簡運(yùn)維：簡化網(wǎng)絡(luò)、降低運(yùn)維量

全新的智慧教室網(wǎng)絡(luò)采用以太全光3.0方案，中間層使用了無源的設(shè)備，免去了樓棟弱電間的運(yùn)維，避免了用電風(fēng)險(xiǎn)。

再加上極簡光適配SDN，全鏈路智能化管理，運(yùn)維人員可快速定位故障，恢復(fù)網(wǎng)絡(luò)使用。即便網(wǎng)絡(luò)設(shè)備出現(xiàn)問題，也可以零配置快速替換設(shè)備，無需對應(yīng)端口和線纜，通過盲插即可快速恢復(fù)網(wǎng)絡(luò)。

西南大學(xué)為智慧教室建設(shè)的基于彩光技術(shù)的以太全光校園網(wǎng)，從實(shí)際場景需求出發(fā)，有效地支撐了學(xué)校的智慧校園業(yè)務(wù)，為全校師生的日常教育教學(xué)帶來了更順暢、更高效、更智能的用網(wǎng)體驗(yàn)。未來，西南大學(xué)也會不斷堅(jiān)持自己在智慧校園建設(shè)的發(fā)展初心，繼續(xù)加強(qiáng)信息基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，以強(qiáng)有力的數(shù)字化手段加速推動高等教育內(nèi)涵式發(fā)展。