經(jīng)過為期近3個月的技能比拼，近日，由教育部主辦的“2014全國職業(yè)院校技能競賽”在天津成功落下帷幕。而在這場中國職業(yè)教育界的年度盛會中，杭州華三通信技術有限公司(以下簡稱華三)為賽事提供了全方位的支持與幫助，包括包括競賽設備、組織流程、試題開發(fā)、賽場布置、宣傳采訪、技術專家等多個方面。

立足當下

“這不僅是華三企業(yè)社會責任的體現(xiàn)，也是華三人才培養(yǎng)計劃的一部分。”華三通信全球技術服務部副總裁劉小兵在接受采訪時表示。

據(jù)劉小兵介紹，這已經(jīng)不是華三***次贊助該賽事，作為全球新IT基礎架構的***，華三在教育界、特別是職業(yè)教育領域，投入了大量的資源。比如在本次賽事中，除了為2014全國職業(yè)院校技能競賽提供贊助外，還先后參與舉辦了安徽、山西、重慶、湖南等19個省份的省級比賽，為近400支隊伍、1100余名參賽選手提供了賽事服務。

類似的例子還有很多，縱觀華三在職教領域的多年實踐，可以說碩果累累。據(jù)悉，目前通過與高校和職業(yè)院校合作的方式，華三已經(jīng)累計參與近千所職業(yè)院校的校園網(wǎng)及實驗室規(guī)劃，建設了超過350余家網(wǎng)絡院校、400多個網(wǎng)絡實驗室，輻射全國在校學生數(shù)萬人。

這些所帶來的直接好處是有源源不斷的人才輸送給華三、渠道合作伙伴及其用戶。據(jù)介紹，10年間，累計培養(yǎng)通過華三技術認證，活躍在用戶、渠道合作伙伴及華三內(nèi)部的人才超過10萬人。

面向未來

“立足當下，還要面向未來。”劉小兵表示，隨著華三從網(wǎng)絡設備提供商向IT基礎架構供應商轉(zhuǎn)型的不斷深化，其所需的人才素質(zhì)也在潛移默化地發(fā)生著變化。華三在今后的職業(yè)教育中除了會強化現(xiàn)有的課程體系外，還會在其他方面做一些新的嘗試。”

具體而言，首先是在融合架構的人才培養(yǎng)方面會增加投入。憑借開箱即用的優(yōu)勢，融合架構近兩年大放異彩。在這樣的大趨勢下，只掌握其中的網(wǎng)絡部分顯然已跟不上實際的發(fā)展需要。據(jù)劉小兵介紹，華三接下來將逐漸增加其他部分的課程內(nèi)容，包括服務器、云計算等，以致力于培養(yǎng)復合型人才。而在本次2014全國職業(yè)院校技能競賽中，主辦方已經(jīng)加入了對云計算能力的考察。

其次是培養(yǎng)解決方案型人才。區(qū)別于當前更多承擔建設和維護的任務，未來IT部門將逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)闃I(yè)務驅(qū)動部門，這就需要更多能夠?qū)⒔鉀Q方案落地，面向應用型的人才。

這些規(guī)劃可以說與華三未來的戰(zhàn)略密不可分。今年5月，華三首推融合數(shù)據(jù)中心，在從網(wǎng)絡設備提供商向IT基礎架構供應商的轉(zhuǎn)型道路上邁出一大步。而伴隨華三產(chǎn)品線的進一步擴展，據(jù)劉小兵透露，華三不久將推出自己的服務器，華三、下游合作伙伴及用戶的人才缺口會逐漸增加。因此，劉小兵表示，“華三在教育行業(yè)還會持續(xù)不斷地投入，培養(yǎng)更多社會需要的人才，同時也為華三的可持續(xù)發(fā)展保駕護航。”