導語：CTO訓練營***季已經圓滿收官，作為一個學習分享和社交的平臺，CTO訓練營提供的不光是知識分享，還有一個屬于技術管理者的人脈圈子。結課之后，***季學員提交了畢業設計，來對四個月以來的學習進行總結與回顧，部分論文由CTO導師進行點評和打分。

 CTO對于組織管理與技術成長的博弈 冷懷晶 漢儀字庫技術部長

能夠參與到51CTO高招舉辦的CTO訓 練營，是一次非常幸運和難得的經歷。作為一名從事信息技術學習及工作已達十余年的IT行業從業者，正處于一個較為尷尬且迷茫的階段，尤其是在個人發展和轉 型等問題上。雖然通過短短半年10次課程，并不能完全解決這些問題，但卻在一定程度上開拓了視野，并能夠對自己的知識體系查漏補缺，更重要的是，結實了更 多同行的伙伴，讓我感受到這條前行的道路并不孤獨，從而獲取了更多的勇氣和信念。

作為對于自己這半年來的學習總結，從如下6道畢設題目中，最終選擇⑤來進行簡要的論述：

①請對當前的技術架構體系或組織架構體系進行總結及分析（優勢，缺點）并給出優化方案；

②結合當前公司發展情況，技術團隊情況，設計一個適合的技術團隊績效考核機制；

③結合當前技術團隊情況，設計一個技術團隊的激勵體系；

④產業互聯網發展過程中，如何更好的體現CTO的價值和意義；

⑤作為CTO，在技術成長和組織管理孰輕孰重，如何協同發展；

⑥在初創公司，與CEO意見相左，如何處理。

 

想要成為一名稱職的CTO，技術能力和組織管理能力都是不可或缺的基本能力，而且不能簡單的對比評價這兩項能力的輕重，更多的時候這兩項能力是相輔相成的。如果必須給出它們的差別，那么CTO在不同的情況下（例如公司不同的發展階段）會被要求其中某項能力更強一些。

 

如 果整個技術團隊只有幾個人，甚至還達不到兩個披薩團隊的規模（注：兩個披薩團隊可參見AWS費良宏老師的課程），那么可以說連一個真正意義上的“組織”都 談不上，這時自然不會首先要求CTO的組織管理能力。如果要求CTO在這個階段充分發揮組織管理能力，那勢必會扼殺這個精致團隊的戰斗力。此時CTO技術 能力的高低才是決定整個技術團隊能否順利發展的重要因素和要求。當然這也并不是說完全不需要組織管理能力，只是這個階段的組織管理相對簡單。

 

如 果技術團隊人數不斷擴充，并且開始分組、分級的時候，則需要CTO更多的發揮其組織管理能力。CTO自身的技術能力將很難決定整個技術團隊的戰斗 力，CTO需要充分整合調動整個技術團隊的技術能力。所謂組織管理能力，首要的是組織，其次是管理。當技術團隊人員數量達到一定的量級，CTO則需要具備 “以少馭多”的能力。要想以少馭多，則需要充分發揮每個成員的主觀能動性，即：自組織能力。這一點從彼得德魯克（西方的管理學大師）所著的有效管理者，KK的失控，以及中國國學中的道家思想等，均可以找到類似的理論依據。當然這個階段CTO的技術能力依然也很重要，其技術能力的發揮主要體現在公司總體技術方向以及技術與公司業務等其他部門的合作等方面。

 

正如前文中提到的，不能刻板教條的評價和比較技術能力與組織管理能力的輕重，兩者更多的是動態調整主導地位以及相輔相成的關系。因此對于CTO來說，這兩項 能力是需要協同發展的。在這里，擁有技術能力是CTO能夠進行組織管理的前提條件，組織管理能力是CTO對公司技術提升的一個方法。沒有技術能力的存在， 組織管理能力就無從提起；沒有組織管理能力作為后盾，技術能力也無從發揮其作用。至于兩項能力如何協同發展，則需要CTO在實踐中不斷進行嘗試和摸索，在 公司發展的不同階段，根據實際情況，進行相應的重點培養和發展。

導師點評：錘子科技研發總監池建強

評分：C

評語：可以增加具體案例來進行論證

【CTO訓練營】是51CTO高招旗下，面向中高端技術管理人才，提供技術和管理的學習以及人脈和資源平臺，旨在打造技術經理的MBA，為行業輸送更多CTO人才，第二季CTO訓練營課程內容參照CTO勝任能力以及延展能力設計，包含技術與架構、技術與管理、商業運營、敏捷個人管理4大模塊，聘請一線互聯網平臺CTO擔任導師，完成為期12天的課程學習之后，參與畢業典禮，輔修學分，完成結業。

 

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